EDUCACIÓN PREESCOLAR
Reporte de la lectura:
“Museo de Historia Natural (Parte 4)”
Mtro. José Manuel San
Miguel Barrios
Alumna: Lara Miguel
Danna Cielo
1° I
Nezahualcóyotl Edo. México a 3 de octubre 2018
3° de Kínder unir con un color
diferente las imágenes de caricaturas o películas con la imagen real del animal
al que corresponde
A mi parecer le hará asimilar
como son los animales en la vida real y explicarles como es de manera muy
básica como es el ambiente en que viven y que comen
Colorear de un color distintivo cada uno y colocar el nombre
de cada animal, y a que ecosistema pertenece marino, selva, bosque, sabana,
desierto o polar.
Unir los puntos según la
secuencia de uno a uno, ya sean los números o letras e identifique que animal y
objeto se forma
1° Kínder
2° de Kínder
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